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例谈几何计算中的“巧设与巧算”
| 运行环境： Win9x/NT/2000/XP/2003 |  |
文件大小： 287 K |
| 教案等级： ★★★ | 教案类别： 上学期 | |
| 开 发 商： 佚名 | 教案语言： 苏州市姑苏区 | |
| 相关链接： 教案演示地址 教案注册地址 | 教案属性： | |
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下载次数： 本日：1
本月：1 本周：1
总计：393 |
授权方式： 会员版 | |
| 解压密码： | ||
| 教案下载： 下载地址1 | 添加时间： 2019/2/3 |
::教案简介::
例谈几何计算中的“巧设与巧算”
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出“培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题.”事实上，在日常的解题和解题教学中，寻求简洁的运算并没有被更多同行所重视.在解题教学中更多关注的是方法探究、思路的探寻等，对获得解题思路之后的运算关注度不是太高.若能同等重视解题思路获取后的运算，注重引导学生进行巧设巧算，将会进一步提高了解题的速度，达到事半功倍的效果.为此，笔者以一道几何计算试题为例，就解题思路获得之后的运算谈谈自己的想法，与广大同仁交流.
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