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第一节 声音的特性苏教版

 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003  文件大小: 4462 K
 教案等级:   教案类别: 上学期
 开 发 商: 杨志荣79…  教案语言: 苏州市姑苏区
 相关链接: 教案演示地址  教案注册地址  教案属性:         
 
 下载次数: 本日:1
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总计:191
 授权方式: 会员版
 解压密码: 
 教案下载: 下载地址1    添加时间: 2020/8/21

::教案简介::

八年级物理导学案  

第一节  声音的特性  

要点学习  

要点1  声音的响度  

〖活动〗用大小不同的力敲音叉,前后两次发出的声音有什么不同?                 

        声音的大小用            表示。声音大说明         大。  

描述响度的词语有哪些?                                             

〖思考〗前后两次音叉的振动有什么变化?  

〖讨论〗用什么方法显示音叉的振动呢?  

                                         

我们把振动的幅度叫              

〖猜想〗响度与什么有关系呢?  

                            

                                                     

   

   

   

   

   


拓展生活中,响度还与哪些因素有关系呢?                         

          

1.声音的        叫做响度,声源振动的幅度叫做          

2.响度与        有关,        越大,响度越      

3.响度还与                              有关。  

  总结  

   

   

   

生活中有哪些工具是用来改变响度的?                                      

【知识点1  响度  

1.声音的        叫作响度,声音的响度与声源振动的幅度即        有关,         越大,响度越大.

2.如图所示,敲鼓时将纸片撒在鼓面上,鼓面的振动幅度是通过          来显示的;敲鼓的力越大,声音的响度越大,则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是              .

                                        

   

3.如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,发现敲击音叉

时,用力越大,乒乓球被弹开的幅度越       ,发声的响度越      ;

用力越小,乒乓球被弹开的幅度越         ,发声的响度越        .

说明响度与发声体的        有关.

   


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