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第一节 声音的特性苏教版
| 运行环境： Win9x/NT/2000/XP/2003 |  |
文件大小： 4462 K |
| 教案等级： | 教案类别： 上学期 | |
| 开 发 商： 杨志荣79… | 教案语言： 苏州市姑苏区 | |
| 相关链接： 教案演示地址 教案注册地址 | 教案属性： | |
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授权方式： 会员版 | |
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| 教案下载： 下载地址1 | 添加时间： 2020/8/21 |
::教案简介::
八年级物理导学案
第一节 声音的特性
要点学习
【要点1】 声音的响度
〖活动〗用大小不同的力敲音叉，前后两次发出的声音有什么不同？
声音的大小用 表示。声音大说明 大。
描述响度的词语有哪些？
〖思考〗前后两次音叉的振动有什么变化？
〖讨论〗用什么方法显示音叉的振动呢？
。
我们把振动的幅度叫
〖猜想〗响度与什么有关系呢？
。
〖拓展〗生活中，响度还与哪些因素有关系呢？ 。
|
1．声音的 叫做响度，声源振动的幅度叫做 。 2．响度与 有关， 越大，响度越 。 3．响度还与 有关。 |
生活中有哪些工具是用来改变响度的？
【知识点1】 响度
1.声音的 叫作响度，声音的响度与声源振动的幅度即 有关， 越大，响度越大.
2.如图所示，敲鼓时将纸片撒在鼓面上，鼓面的振动幅度是通过 来显示的;敲鼓的力越大，声音的响度越大，则鼓声的响度与鼓面的振动幅度之间的关系是 .
3.如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现敲击音叉
时，用力越大，乒乓球被弹开的幅度越 ，发声的响度越 ;
用力越小，乒乓球被弹开的幅度越 ，发声的响度越 .
说明响度与发声体的 有关.
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